Основные цели, к которым мы стремимся при обучении детей музыке – это воспитание способности самостоятельно разобраться в музыкальном произведении, осмыслить его образно-эмоциональное содержание, выразить свое отношение к музыкальным явлениям в качестве исполнителя. Поэтому так важно научить ребенка правильно и грамотно работать с нотным текстом, чтобы это не было для него «мучительной работой», а наоборот, – доставляло радость и удовольствие. И тут на первый план, безусловно, выходит умение свободно и бегло читать с листа.

Под игрой с листа подразумевается исполнение незнакомой пьесы в темпе и характере, близком к требуемому, без предварительного проигрывания на инструменте. Такое исполнение должно быть непрерывным; оно предполагает осмысленную фразировку и выполнение тех из авторских указаний, которые в наибольшей степени определяют характер исполняемой музыки.

Фортепианная ткань, отличаясь многослойностью, требует осмысления по нескольким линиям одновременно, по горизонтали и по вертикали. Навык структурного охвата текста одновременно по нескольким параметрам является результатом направленного педагогического воздействия. Его предпосылки формируются на самой ранней стадии обучения пианиста.

Свободное чтение с листа - это необходимейший навык, который дает начинающему пианисту ряд преимуществ.

Во-первых, это существенно расширяет его возможности. Ученик может самостоятельно знакомиться с выдающимися произведениями музыкальной классики и современной эстрады, легче овладевает навыками ансамблевой игры и аккомпанемента, что способствует приобщению к «домашнему музицированию», участию в самодеятельном творчестве и т.д.

Во-вторых, умение читать с листа развивает у ученика способность работать над пьесой самостоятельно, побуждает его к творческой активности, существенно расширяет репертуар.

Но самое главное – когда разбор текста перестает быть мучительной и трудной «работой», процесс обучения становится гораздо легче и приятней и развивает у учеников интерес к занятиям и любовь к музыке.

Преподаватели фортепианного отделения Хмырова Е.В. и Антонова Г.В. систематически организуют и проводят конкурсы по чтению с листа среди учащихся своих классов. Очередной такой конкурс состоялся 17 ноября 2018 года. В нем приняли участие 23 человека.

Места распределились следующим образом:

2 класс

II место                 Гаврилова Н.

3 класс

I место                   Кизирова Д.

II место                 Сорокина Д.

II место                 Черкезова А.

4 класс

III место                Ченцова Л.

III место                Сухорукова В.

5 класс

II место                 Панькова С.

III место                Польская А.

6 класс

III место                Ходакова А .

7 класс

II место                 Тетеля С.

Поздравляем победителей конкурса, желаем им творческих успехов и новых побед.

Антонова Г.В.

Преподаватель фортепианного отделения

Из года в год Гагаринская детская музыкальная школа пополняется новыми талантливыми воспитанниками. Поэтому одним из первых в учебном году праздников в школе, который состоялся 3 ноября, стал «Посвящение в музыканты».

Весь коллектив школы готовился к этому событию: преподаватели и учащиеся разучивали музыкальные произведения, стихи и загадки о музыке, администрация школы позаботилась о сценарии, подарках для первоклассников и украшении зала. На празднике собрались вместе с первоклассниками родители, дедушки и бабушки – все, кто неравнодушен к музыке, кто решил связать с ней свою жизнь.

Праздник открыли Романова Таисия и Иминова Камила, которые исполнили «Марш» из балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского, а также Баранникова Ульяна пьесой В.Коровицына «Хорошее настроение» создала приподнятое настроение в зале.

Ведущая Абрамова Д.О. напомнила присутствующим весёлыми стихами, как надо себя вести во время концерта, а ребята 2-3 классов подготовили загадки о музыкальных терминах, которые должен знать каждый юный музыкант. Не обошлось на концерте без музыкального дебюта: первоклассник Соломенный Ярослав исполнил на фортепиано украинскую народную песню «Казачок».

Сказочные персонажи Фея Музыки и Домисолька вызвали живой интерес у присутствующих, а первоклассники показали отличное знание нот – все загадки про нотную грамоту были ими разгаданы.

Учащиеся младших классов порадовали небольшим концертом, в котором прозвучала песня Г.Гладкова «Мистер Жук» в исполнении Тихонова Никиты, а также фортепианные пьесы «Танец обезьян» А. Классена, «Мороженое» Э. Градески, «Танец утят» Г.Вернера в исполнении Алексанкиной Полины, Яковлевой Анжелики и Кизировой Даши.

 В концерте прозвучали произведения на тех инструментах, на которых ведётся обучение в школе: на домре «Мой Лизочек» П.Чайковского , на фортепиано «Голубой вагон» В.Шаинского, на баяне русская народная песня «Как у наших у ворот», на аккордеоне «Маленький вальс» В.Бухвостова, в вокальном исполнении песня Ж.Металлиди «Подснежник».

В финале концерта юные музыканты исполнили песню И.Крутого «Первоклассники».

Завершился праздник приветственным словом директора школы Яковлевой Марины Викторовны, которая пожелала никогда не сходить с выбранного пути, какие бы трудности и преграды не встречались юным музыкантам. Первоклассники произнесли «Клятву юных музыкантов» и получили подарки. В заключение групповое фото на память.

Завуч ДМШ Чудо Н.Н.

1 октября в Гагаринской детской музыкальной школе по традиции прошёл концерт, посвящённый Всемирному Дню музыки.

На этот раз преподаватели и учащиеся школы подготовили концерт – посвящение маэстро советской и российской сцены, обладателю многочисленных наград и званий, Народному артисту СССР и России, общественному деятелю и просто человеку с безграничной энергетикой и неимоверным трудолюбием Иосифу Давыдовичу Кобзону, почётному гражданину города Гагарин и человеку, чьё имя носит Гагаринская детская музыкальная школа.

Вечер начался с поздравления начальника отдела по культуре Муниципального образования «Гагаринский район Смоленской области» Бреховой О.В.

В концерте прозвучали произведения из репертуара Иосифа Давыдовича, охватившие весь его творческий путь: от лёгкой песенки про советский дворик и любовь – «А у нас во дворе» (муз. А. Островского на стихи Л. Ошанина), с которой певец получил всенародное признание, до «Идут белые снеги» (муз. Э. Колмановского на стихи Е. Евтушенко), исполненную на предпоследнем Юбилейном концерте.

Одну из песен, рождённых в творческой поездке певца с композитором А.Пахмутовой по комсомольско–молодёжным стройкам Сибири в 60-е годы прошлого века, «Девчонки танцуют на палубе» исполнили учащиеся хорового отделения Кабанова Таня и Шикова Марина.

Иосиф Кобзон воспевал покорителей космоса. В концерте было исполнено попурри на темы песен из цикла «Созвездие Гагарина» фортепианным дуэтом в составе Аида Иванова и Наталья Чудо, инструментальный вариант песни А. Пахмутовой «Нежность» прозвучал в исполнении Галины Абрамовой. А участники вокального ансамбля «Юность» с особым вдохновением спели  «Надежду», которую подпевал весь зал.

Тема войны для Кобзона была близкой и острой, он вдохнул новые интонации и боль в песни о войне.

Трогательно и проникновенно прозвучала песня Я. Френкеля «Журавли» в исполнении Натальи Подсветовой.  «Песня о далёкой Родине» М. Таривердиева, исполненная Галиной Абрамовой, была тепло поддержана слушателями в зале.

Выступление оркестра русских народных инструментов Гагаринской ДМШ (руководитель Яковлева М.В.) всегда вызывает живой интерес у публики. На этот раз прозвучали песни А. Новикова и Л. Ошанина «Дороги», «Признание в любви» (муз. С. Туликова на стихи М. Танича) с солистом Вячеславом Марченковым. Лирическая песня «Дружба» прозвучала в исполнении молодого педагога Дарьи Абрамовой свежо и непринуждённо.

Популярные лирические песни из репертуара Иосифа Кобзона прошлого века  легли в основу выступления фортепианного дуэта Елены Хмыровой и Галины Антоновой.

Педколлектив школы выражают глубокую благодарность заслуженному работнику культуры России, почётному гражданину г. Гагарин Анатолию Федотову за участие в концерте, за предоставление фото- и видеоматериалов. Им в заключение концерта были исполнены песни «Идут белые снеги» и «Я люблю тебя, Россия», которые усилили эмоциональный накал финала концерта. А рассказ о личных встречах с великим певцом, в том числе на сцене музыкальной школы, вызвал интерес и аплодисменты благодарной публики.

Администрация школы благодарит Брылёва Владимира Александровича за подготовку и показ слайд-шоу во время проведения концерта и студию декора ЮККА в лице Тимощенковой Юлии Владимировны за оформление сцены.

Завуч ДМШ Чудо Н.Н.

Так назывался музыкальный вечер, который состоялся в детской музыкальной школе 23 мая 2018 г. Подлинное приобщение к миру полифонической музыки – непременное условие гармоничного развития музыканта любой специальности.

Полифония – одна из самых ранних форм музыки. Её возникновение относится к XII веку. В переводе с греческого языка слово «полифония» означает «многоголосие». Широчайшее распространение полифония получила еще в XVI – XVII веках и достигла наивысшего расцвета в творчестве И. С. Баха (1685-1750 г. г.).

Это имя – одно из самых величайших в истории мировой музыкальной культуры. И. С. Бах был непревзойденным органистом и мастером полифонии, талантливым педагогом, автором более 1000 произведений. Именно его творчество разделило всю историю музыкальной культуры на добаховскую и после.

Большинству баховских произведений присущ полифонический склад. Слушая его музыку нельзя не удивляться, как самостоятельные мелодические голоса, сплетаясь друг с другом, образуют единую звуковую ткань.

Работа над полифонией – труднейший раздел в воспитании музыканта. Поэтому так важно подвести ученика к восприятию полифонической музыки, пробудить интерес к работе над ней, воспитать способность слышать полифоническое звучание. С первых классов ученики нашей школы знакомятся со всеми видами полифонии, овладевают навыками исполнения двух, а затем и трех контрастных голосов.

Ведущая концерта Антонова Г. В. в доступной и увлекательной форме познакомила слушателей с различными видами полифонии, с особенностями их исполнения. Ее рассказ сопровождался яркими эмоциональными выступлениями юных пианистов.

Мягко и задушевно исполнила «Русскую песню с вариацией» А. Дюбюка (образец подголосочной полифонии) Успенская В. (преп. Антонова Г. В.). Примеры контрастного вида полифонии ― музыка старинных танцев, которые отличаются многообразием выраженных в них настроений.

Ярко и торжественно звучал «Полонез» соль-минор И. С. Баха в исполнении Сорокиной Д. (преп. Антонова Г. В.). В задумчиво-печальном «Менуэте» Л. Моцарта мы реально услышали сочетание двух контрастных голосов. Его исполнила Иванова Д. (преп. Антонова Г. В.). Мелодия старинного французского танца «Бурре» Ж. Муре особенно жизнерадостно звучала в исполнении Бадаляна Л. (преп. Хмырова Е. В.) Ярко и весело исполнила «Бурре», но уже другого композитора ― Я. Сен-Люка, Кизирова Д. (преп. Антонова Г.В.).

Имитационный вид полифонии наиболее сложный для исполнения. Но юные музыканты успешно преодолели все трудности. Жизнерадостно и свежо прозвучала двухголосная «Инвенция» фа-мажор И. С. Баха в исполнении Булавко К. (преп. Чудо Н. Н.). Симфонию ля-минор ― миниатюрную поэму, исполненную глубоких чувств, проиллюстрировала Проклина А. (преп. Хмырова Е. В.).

Ярким и техничным было выступление Петровой Ан. (преп. Антонова Г. В.). Она исполнила трехголосную «Фугу» до-мажор И. С. Баха. Воодушевлённо и задорно прозвучала «Фугетта» Ж. Армана в исполнении Гасановой А. (преп. Антонова Г. В.). С особой эмоциональной выразительностью Сачук Ира сыграла «Прелюдию и фугу» фа-минор из 2 т. ХТК И. С. Баха (преп. Антонова Г. В.).

Передать своим ученикам заинтересованное, пытливое отношение к творчеству гениального композитора И. С. Баха и других композиторов – полифонистов и тем самым раскрыть перед ними эстетическое богатство и художественное очарование этой музыки – такую задачу ставят перед собой педагоги нашей школы.

Преподаватель фортепианного отделения Антонова Г. В.